Retos de una planeación en preescolar.

SITUACION DIDACTICA
¿Qué podemos hacer juntos (as) para conservar nuestra casa y la escuela libre de contaminación?
CAMPO FORMATIVO:
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO:
MUNDO NATURAL
COMPETENCIA:
Participe de la conservación del medio natural y proponga medidas para su conservación
e Identificar circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela y busca soluciones a algunos problemas de su escuela y comunidad.


Ø Algunas preguntas para empezar:
¿Qué les gusta de su casa?
¿Qué les gusta de la escuela?
¿Qué hacemos con las cosas que ya no sirven?
¿Qué podemos hacer con ellas?
¿Qué pasaría si la basura se quedara en nuestras casas o en la escuela?
¿Dónde podríamos ponerla?
Como trabajar a partir de aquí mediante una comunicación multimodal?